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As territorialidades da educação ambiental no sistema federal de unidades de conservação da natureza

SKU 259319
As territorialidades da educação ambiental no sistema federal de unidades de conservação da natureza

As territorialidades da educação ambiental no sistema federal de unidades de conservação da natureza

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9788546227006
R$ 52,90
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    • 1
      Autor
      ‹ ›
      Ferla: Ricardo Indisponível
    • 2
      Editora
      ‹ ›
      PACO EDITORIAL Indisponível
    • 3
      Páginas
      ‹ ›
      184 Indisponível
    • 4
      Edição
      ‹ ›
      1 - 2024 Indisponível
    • 5
      Ano
      ‹ ›
      2024 Indisponível
    • 6
      Origem
      ‹ ›
      NACIONAL Indisponível
    • 7
      Encadernação
      ‹ ›
      BROCHURA Indisponível
    • 8
      Dimensões
      ‹ ›
      14 x 0.96 x 21 Indisponível
    • 9
      ISBN
      ‹ ›
      9788546227006 Indisponível
    • 10
      Situação
      ‹ ›
      Esgotado Indisponível
    • 11
      Data de lançamento
      ‹ ›
      01/08/2024 Indisponível
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Esta importante obra destaca a reflexão em relação à gestão ambiental pública, especialmente das Unidades de Conservação federais, que busca o compartilhamento de responsabilidades, experiências e tomadas de decisão através de processos participativos. O ICMBio reconhece as UC enquanto espaços educadores, orienta a educação ambiental amparada nos principais documentos globais e aparato legal brasileiro e busca a formação de gestores que sejam capazes de dar o tratamento adequado aos conflitos socioambientais decorrentes dos processos decisórios no uso e gestão dos recursos naturais. Apesar disso, percebe-se uma fragilidade nos processos educativos realizados nestes espaços, pois, como evidenciado pelo autor, existe uma amplitude de entendimentos e práticas educativas nos territórios onde estão inseridas as UC. Para que a EA possa ser o meio que diminua as dificuldades de relacionamento entre a UC e a sociedade vemos neste livro, o destaque para a necessidade de que a prática institucional siga as orientações já definidas de uma EA crítica, emancipatória e dialógica que busque a promoção da participação e envolvimento qualificados para o controle social na gestão ambiental pública.

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