CENÁRIOS DE PESQUISAS EM EDUCAÇÃO - DO COTIDIANO DE MENINOS ACOLHIDOS PARA A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO ACADÊMICO

SKU 304089
CENÁRIOS DE PESQUISAS EM EDUCAÇÃO - DO COTIDIANO DE MENINOS ACOLHIDOS PARA A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO ACADÊMICO

CENÁRIOS DE PESQUISAS EM EDUCAÇÃO - DO COTIDIANO DE MENINOS ACOLHIDOS PARA A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO ACADÊMICO

SKU 304089
9786526311820
R$ 119,90
R$ 101,92
2 x de R$ 50,96 sem juros no Cartão
1 x de R$ 101,92 sem juros no Boleto
    • 1
      Autor
      D´AROZ, MARLENE SCHÜSSLER Indisponível
    • 2
      Editora
      JURUÁ EDITORA Indisponível
    • 3
      Páginas
      238 Indisponível
    • 4
      Edição
      1 - 2025 Indisponível
    • 5
      Ano
      2025 Indisponível
    • 6
      Origem
      NACIONAL Indisponível
    • 7
      Encadernação
      BROCHURA Indisponível
    • 8
      Dimensões
      15 x 21 x 1 Indisponível
    • 9
      ISBN
      9786526311820 Indisponível
    • 10
      Situação
      Disponível Indisponível
Qtde.
- +
R$ 119,90
R$ 101,92
Quantidade
Cartão

1 x sem juros de R$ 101,92 no Cartão

2 x sem juros de R$ 50,96 no Cartão

Consulte frete e prazo de entrega

Não sabe o CEP?
A Chácara Meninos de Quatro Pinheiros, como era conhecida a instituição de acolhimento de meninos em situação extrema de vulnerabilidade social (violências, abuso de drogas, conflitos familiares, dificuldades escolares, privação cultural, baixa autoestima, ausência de habilidades socioemocionais, pobreza), veio mudar a concepção de acolhimento social e com ela a realidade de muita gente. Sob a "batuta" de Fernando Francisco de Gois, hoje Padre Fernando, residindo em Confresa, no Mato Grosso do Sul, mais precisamente na Prelazia de São Félix do Araguaia, além de música, teatro e outras artes, pesquisadores e pesquisadoras produziram conhecimentos acadêmicos de relevância social porque instigam as instituições de acolhimento a encontrarem seupróprio modelo de dinâmica metodológica e se abrir ao novo para que efetivamente as crianças e adolescentes sejam protagonistas e sujeitos de direitos e deveres. Os conhecimentos construídos também têm relevância acadêmica porque vêm suprir uma lacuna social no campo acadêmico. Nos diferentes bancos de dados, são poucas as pesquisas acadêmicas que têm como participantes crianças e adolescentes em situação de acolhimento institucional. Permeada por crítica social, a obra mostra a possibilidade de se manter o sigilo, o cuidado, a solidariedade, o respeito e a participação democrática numa tecitura ética e dialógica entre diferentes atores sociais em prol de vidas que tiveram em comum a passagem da vida na rua marcando a desigualdade social que caracteriza o Brasil. A Pedagogia dos Sonhos, o método que marcou o diferencial da instituição de acolhimento para as demais, possibilitou na obra o encontro de um médico hebiatra (especialista em medicina de adolescente) convidado a escrever o Prefácio e um jornalista amigo da criança, humanizado por excelência, que escreveu o posfácio do livro. A obra convida à reflexão profunda sobre a infância e a adolescência vulneráveis e a intensa busca e manutenção dos Direitos Humanos como valores aserem vivenciados e cultivados.Nós também amamos a vida...Para vocês a vida é bela...Para nós, favela.Para vocês, escola...Para nós pedir esmola.Para vocês carro do ano...Para nós resto de pano.Para vocês ir à lua...Para nós morar na rua.Para vocês Coca-Cola...Para nós cheirar cola.Para vocês avião...Para nós camburão.Para vocês academia...Para nós delegacia.Para vocês piscina...Para nós chacina.Para vocês apartamento...Para nós acampamento.Para vocês imobiliária...Para nó

Avaliar produto

Preencha seus dados, avalie e clique no botão Avaliar Produto.
Muito Ruim Ruim Bom Muito Bom Excelente

Produtos que você já viu

Você ainda não visualizou nenhum produto

Termos Buscados

Você ainda não realizou nenhuma busca