Corpo e educação: desafios e possibilidades

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9788581487656
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    • 1
      Autor
      ‹ ›
      Todaro: Ávila Indisponível
    • 2
      Editora
      ‹ ›
      PACO EDITORIAL Indisponível
    • 3
      Páginas
      ‹ ›
      208 Indisponível
    • 4
      Edição
      ‹ ›
      1 - 2014 Indisponível
    • 5
      Ano
      ‹ ›
      2014 Indisponível
    • 6
      Origem
      ‹ ›
      NACIONAL Indisponível
    • 7
      Encadernação
      ‹ ›
      BROCHURA Indisponível
    • 8
      Dimensões
      ‹ ›
      14 x 1 x 21 Indisponível
    • 9
      ISBN
      ‹ ›
      9788581487656 Indisponível
    • 10
      Situação
      ‹ ›
      Sob Encomenda Indisponível
    • 11
      Data de lançamento
      ‹ ›
      01/12/2014 Indisponível
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Os alunos não apenas têm um corpo, mas o vivenciam cotidianamente, uns com os outros em contato com o mundo. Uma parcela dos educadores anseia por superar os desafios impostos por uma sociedade em acelerada transformação e acredita na possibilidade de lidar com seus alunos em sala de aula a fim de promover uma aula de qualidade e que não recaia na mesmice. E a que mesmice nos referimos? Àquela que procura promover uma aprendizagem pautada em uma disciplina acirrada, que prima pela quietude, a quase paralização dos movimentos, sugerindo uma certa inércia por parte dos alunos. Será que essa maneira tradicionalista de se portar em sala de aula é realmente necessária para promover uma aprendizagem que se quer de qualidade e significativa?

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