DA PRECARIEDADE À DIGNIDADE MENSTRUAL: RESSIGNIFICANDO NARRATIVAS EM AÇÕES DE LETRAMENTO CRÍTICO

SKU 288694
DA PRECARIEDADE À DIGNIDADE MENSTRUAL: RESSIGNIFICANDO NARRATIVAS EM AÇÕES DE LETRAMENTO CRÍTICO

DA PRECARIEDADE À DIGNIDADE MENSTRUAL: RESSIGNIFICANDO NARRATIVAS EM AÇÕES DE LETRAMENTO CRÍTICO

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9788521707127
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    • 1
      Autor
      GOMES, MARIA CARMEN AIRES Indisponível
    • 2
      Editora
      PONTES Indisponível
    • 3
      Páginas
      215 Indisponível
    • 4
      Edição
      1 - 2025 Indisponível
    • 5
      Ano
      2025 Indisponível
    • 6
      Origem
      NACIONAL Indisponível
    • 7
      Encadernação
      BROCHURA Indisponível
    • 8
      Dimensões
      16 x 23 x 4 Indisponível
    • 9
      ISBN
      9788521707127 Indisponível
    • 10
      Situação
      Disponível Indisponível
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Não sabe o CEP?
A casa, a escola, a igreja são espaços seguros para menstruar? Por que falar sobre a educação e saúde menstrual nas escolas é tão importante? Por que a relação entre a precariedade menstrual, o meio ambiente e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), da Organização das Nações Unidas (ONU), é um conteúdo essencial para os estudos sobre letramento crítico em educação menstrual? A quem interessa falar sobre precariedade menstrual ? Esses são questionamentos centrais para pensarmos, inicialmente, sobre o que denominamos "precariedade menstrual" e como esse problema afeta a dignidade das pessoas que menstruam, principalmente em países com altas taxas de vulnerabilidade social, como o Brasil.A precariedade menstrual, e promoção da dignidade menstrual, é a problemática central deste livro, em especial, no que concerne seu impacto no acesso e na permanência escolar de meninas e mulheres cis, homens trans e pessoas não binárias que menstruam.O tabu e o estigma em torno da saúde menstrual ainda persistem na sociedade brasileira impedindo o acesso à saúde digna; é preciso dizer que quase não há estudos e obras que focalizem o tema no contexto brasileiro, por isso esse livro traz importantes contribuições para o debate qualificado.

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