Esta obra, escrita por una amplia diversidad de autores, con perfiles de formación muy diferentes y referenciados en un amplio abanico de instituciones, puede pensarse en torno al impacto de las nuevas tecnologías de la información y la comunicaciónen el mundo contemporáneo, em particular, en el contexto latinoamericano. Se trata de una compleja y diversa, que puede leerse de principio a fin o bien intercalando sus capítulos a partir de los intereses del lector. Sus páginas abordan temas vinculados al impacto de la tecnología en el ámbito educativo, la construcción de representaciones que se construyen en los medios de comunicación, y el uso de la publicidad como medio de difusión de arquetipos y formas de pensar el mundo contemporáneo. Desde lo pedagógico, lo filosófico y lo sociológico-comunicacional, la obra transita por una amplia diversidad de temas. Quiero destacar tres aspectos que buscan describir la riqueza de esta obra y estos três aspectos se refieren a su carácter internacional, interinstitucional e interdisciplinar. Considero que son tres características muy valiosas. El carácter internacional de la obra está dado por la diversidad de territorios que habitan sus autoras y autores, dispersos en dos países: Brasil y Uruguay. Esto le aporta a la obra una amplia diversidad de marcos de referencia, tradiciones de investigación y estilos. En segundo lugar, el carácter interinstitucional está marcado por la amplia diversidad de instituciones de pertinencia institucional de las autoras y autores de los diferentes capítulos, lo cual nutre a la publicación de múltiples intereses, objetivos, prácticas de investigación y bibliografía. En tercer lugar, los diferentes textos dan cuenta de la diversidad de formación de sus autoras y autores, y de amplitud de sus campos disciplinares de origen y de sus campos profesionales de ejercicio de la docencia y la investigación. En fin, estas características apenas esbozadas en estas líneas, dan cuenta de la complejidad y riqueza de esta producción, una auténtica "coletânea". Pensar nuestros sistemas educativos y los medios masivos de comunicación en torno a los cuales se construyen múltiples sentidos de nuestra vida contemporánea no es un acto sencillo. La lectura de esta obra sin dudas nos dará algunas certezas pero por sobre todas las cosas nos disparará nuevas preguntas y generará nuevos debates. De eso, al fin al cabo, se trata el mundo contemporáneo: la falta de certezas, la angustia y la necesidad de reflexión