SumárioApresentaçãoRosimeri de Oliveira Dias?Heliana de Barros Conde RodriguesModos de trabalhar uma formação inventiva de professores: escrita de si, arte, universidade e escola básicaRosimeri de Oliveira DiasEnsaio sobre a escrita em Michel Foucault: do belo perigo à escultura de siHeliana de Barros Conde RodriguesO papel da escrita na formação de professores e o problema da coemergênciaVirgínia Kastrup?Verônica GurgelEscritas de si em diários de bordo: experiências de estudantes de pedagogia com uma disciplina que problematiza relações de gênero e sexualidadesAnderson Ferrari?Roney Polato de CastroCartas como método de pesquisa na formação de professorRenata Morais Lima?Rosimeri de Oliveira DiasA escrita de si na formação de professores e a subjetivação das experiênciasLuiz Antonio Saléh AmadoA escrita em atos de pesquisaEduardo Antonio de Pontes CostaTecendo psicologias e modos de fazer educação entre escolas e universidades: os desafios de fazer comLuiza Teles Mascarenhas?Márcia MoraesEscrever, corporar, inscrever: prática da criação de si na formação de professoresCarmen Ines Debenetti?Maria Elizabeth Barros de BarrosNós da escrita e escritores de si: as palavras resistemAriana Fonseca da Silva?Bruno da Silva Rodrigues Macedo?Valéria VilhenaCorresponder(nos): un gesto que hospeda la amistad como forma de estar juntos en la educaciónAnelice Ribetto¿Qué nos hace ser maestros?: paradojas de la relación pedagógicaCarina Rattero"Apesar de você, amanhã há de ser outro dia": processos formativos em tempos nebulososMairce AraújoExperiências com Arte Ambiente Alteridade no Ciep 411Ana Luiza Gonçalves Dias Mello?Rosilene de Lima Costa?Aymê Silva de Oliveira?Andreia Cardoso da SilvaConexão Macedo: Por Entre Escritas, Escutas e Cartas para Formar Professores Entre Universidade e Escola BásicaCarolina Bertassoni dos Santos?Isabel de Oliveira Mendes?Jussara Cavalcante Silva?Ana Carolina Freitas de Guimarães?Gabriel Spangemberg Moura Rocha?Luciana Porto da Mata?Larissa Cristina Barros dos SantosQuando um grupo de estudos escreve: o Nefi (Proped/Uerj) e a escrita de siSimone Berle?Walter Omar KohanSobre os(as) autores(as)