FILOSOFIA DO ENSINO DE CIENCIAS - SIGNIFICAÇAO E REPRESENTAÇOES QUIMICAS

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FILOSOFIA DO ENSINO DE CIENCIAS - SIGNIFICAÇAO E REPRESENTAÇOES QUIMICAS

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Autor(a): GOIS, JACKSON
Editora: UNIJUI EDITORA

9788541902304

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  Autor
  ‹ ›
  
  GOIS, JACKSON Indisponível
- 2
  
  Editora
  ‹ ›
  
  UNIJUI EDITORA Indisponível
- 3
  
  Páginas
  ‹ ›
  
  248 Indisponível
- 4
  
  Edição
  ‹ ›
  
  1 - 2017 Indisponível
- 5
  
  Ano
  ‹ ›
  
  2017 Indisponível
- 6
  
  Origem
  ‹ ›
  
  NACIONAL Indisponível
- 7
  
  Encadernação
  ‹ ›
  
  BROCHURA Indisponível
- 8
  
  Dimensões
  ‹ ›
  
  14 x 21 x 1.4 Indisponível
- 9
  
  ISBN
  ‹ ›
  
  9788541902304 Indisponível
- 10
  
  Situação
  ‹ ›
  
  Disponível Indisponível

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Sinopse

A presente obra trata da concepção de representação e seu papel na elaboração de significados com foco da Educação em Ciências em sala de aula e na pesquisa. A partir das concepções sobre o significado das Representações Químicas em diferentes linhas de pesquisas, procuramos identificar e analisar que pressupostos filosóficos são encontrados acerca da elaboração de significados, com base nos principais avanços filosóficos do último século. As conclusões apontadas aplicam-se tanto a questões específicas da elaboração de significados com o uso de Representações Químicas, quanto a concepções amplas acerca dos processos de elaboração de significados no Ensino de Ciências. Ao longo dos capítulos procuramos justificar e delimitar o que seria uma Filosofia do Ensino de Ciências.