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METODOLOGIAS DE PESQUISAS PÓS-CRÍTICAS EM EDUCAÇÃO

SKU M41931
METODOLOGIAS DE PESQUISAS PÓS-CRÍTICAS EM EDUCAÇÃO

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9786557490129
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    • 1
      Autor
      ‹ ›
      MEYER, DAGMA ESTERMANN Indisponível
    • 2
      Editora
      ‹ ›
      MAZZA EDIÇÕES Indisponível
    • 3
      Páginas
      ‹ ›
      312 Indisponível
    • 4
      Edição
      ‹ ›
      1 - 2022 Indisponível
    • 5
      Ano
      ‹ ›
      2022 Indisponível
    • 6
      Origem
      ‹ ›
      NACIONAL Indisponível
    • 7
      Encadernação
      ‹ ›
      BROCHURA Indisponível
    • 8
      Dimensões
      ‹ ›
      16 x 23 x 2 Indisponível
    • 9
      ISBN
      ‹ ›
      9786557490129 Indisponível
    • 10
      Situação
      ‹ ›
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O Projeto Pensar a Educação Pensar o Brasil (1822-2022) tem como objetivo fundamental tomar a escola pública como tema de reflexão coletiva, construindo canais de aproximação entre pesquisadores e sociedade. O objetivo central é concentrar esforços para a construção de espaços que possibilitem a circulação de ideias que possam fomentar um debate amplo e contínuo sobre os desafios da educação brasileira durante o processo de construção e consolidação do Brasil como nação.

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