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O ENSINO DO TEATRO NOS QUILOMBOS: MEMÓRIAS E IDENTIDADES KALUNGA EM CENA

SKU 232048
O ENSINO DO TEATRO NOS QUILOMBOS: MEMÓRIAS E IDENTIDADES KALUNGA EM CENA

O ENSINO DO TEATRO NOS QUILOMBOS: MEMÓRIAS E IDENTIDADES KALUNGA EM CENA

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9786525049359
R$ 80,00
R$ 64,00
1 x de R$ 64,00 sem juros no Boleto
    • 1
      Autor
      ‹ ›
      EDYMARA DINIZ: MATSUMOTO, ROBERTA KUMASAKA Indisponível
    • 2
      Editora
      ‹ ›
      APPRIS EDITORA E LIVRARIA LTDA Indisponível
    • 3
      Páginas
      ‹ ›
      156 Indisponível
    • 4
      Edição
      ‹ ›
      1 - 2023 Indisponível
    • 5
      Ano
      ‹ ›
      2023 Indisponível
    • 6
      Origem
      ‹ ›
      NACIONAL Indisponível
    • 7
      Encadernação
      ‹ ›
      BROCHURA Indisponível
    • 8
      Dimensões
      ‹ ›
      16 x 23 x 2 Indisponível
    • 9
      ISBN
      ‹ ›
      9786525049359 Indisponível
    • 10
      Situação
      ‹ ›
      Sob Encomenda Indisponível
    • 11
      Data de lançamento
      ‹ ›
      15/09/2023 Indisponível
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É com imensa alegria que compartilhamos com vocês leitores o livro O Ensino do Teatro nos Quilombos: Memórias e identidades Kalunga em cena. Apresentamos nele algumas diretrizes de pesquisa que teve como objetivo sistematizar uma metodologia de ensino do teatro, visando à apreensão corpórea, à (re)significação de conceitos, ao fortalecimento e à (re)apropriação da cultura local pelos jovens quilombolas da comunidade Kalunga, do município de Cavalcante (GO). Além da pedagogia do teatro, o escopo teórico-metodológico desta pesquisa baseou-se em estudos da História Oral e da Antropologia Visual para o levantamento e a análise de materiais pela e na própria comunidade, como: danças, cantigas e relatos de cultura local. Tentamos propiciar, por meio das técnicas teatrais, o estabelecimento de relações de aproximação e de distanciamento entre os sujeitos envolvidos e suas performances culturais. Tais ações possibilitaram o contato dos jovens com uma nova linguagem, aproximando-os dos costumes e das tradições de sua comunidade e possibilitando, assim, a valorização do conhecimento legado pelos mais velhos aos mais novos. Dessa forma, um dos aspectos marcantes nesse processo de ensino e aprendizagem é o modo pelo qual a memória desses jovens foi acionada e (res)significada por eles.

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