A terapia do esquema combina técnicas comprovadas da terapia cognitivo-comportamental (TCC) com elementos de terapias interpessoais, experienciais e psicodinâmicas para ajudar pessoas com problemas de saúde mental de longo prazo, incluindo transtornos da personalidade e depressão crônica. A terapia do esquema sugere que muitas condições cognitivas negativas são baseadas em experiências passadas e, portanto, fornece modelos para contestar e modificar pensamentos e comportamentos negativos, a fim de promover mudanças.\r\n\r\n\r\nNeste livro, Eshkol Rafaeli, David P. Bernstein e Jeffrey Young - pioneiros da abordagem - indicam as 30 características distintivas da terapia do esquema e como o método se encaixa no espectro mais amplo da TCC.\r\n\r\n\r\nDividido em duas partes - pontos teóricos e pontos práticos -, este livro apresenta uma introdução concisa para os iniciantes na técnica, bem como uma discussão de como ela difere das demais terapias cognitivas para aqueles com experiência na área.\r\n\r\n\r\nEste livro oferece um excelente panorama da terapia do esquema e cobre todas as áreas-chave de novos desenvolvimentos da abordagem com autoridade e concisão.\r\n\r\nGeorge Lockwood\r\n\r\nDiretor do Schema Therapy Institute Midwest, Estados Unidos\r\n\r\n\r\n\r\nCONHEÇA O SUMÁRIO\r\n\r\nIntrodução\r\n\r\n\r\n\r\nParte 1 Pontos teóricos\r\n\r\n1 Necessidades emocionais básicas universais\r\n2 Desenvolvimento de esquemas iniciais desadaptativos como consequência de necessidades não atendidas\r\n3 Taxonomia de esquemas iniciais desadaptativos\r\n4 Estilos e respostas de enfrentamento\r\n5 Estilos de enfrentamento: respostas de resignação\r\n6 Estilos de enfrentamento: respostas de evitação\r\n7 Estilos de enfrentamento: respostas de hipercompensação\r\n8 Modos esquemáticos como estados (distinção de estado versus traço)\r\n9 O núcleo ferido: modo criança vulnerável\r\n10 Modos criança zangada e criança impulsiva\r\n11 Modos de enfrentamento desadaptativos\r\n12 Modos pais internalizados\r\n13 Modos saudáveis: adulto saudável, criança feliz\r\n14 Reparentalização limitada\r\n15 Confrontação empática\r\n\r\n\r\nParte 2 Pontos práticos\r\n\r\n16 O processo de avaliação: entrevista focada na história de vida, inventários de esquemas e automonitoramento\r\n17 O processo de avaliação: imaginação guiada\r\n18 O processo de avaliação: comportamentos em sessão e a relação terapêutica\r\n19 Educando o paciente sobre os modelos de esquema e modos e usando o formulário de c