CADERNO DE PESQUISAS EDUCACIONAIS

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9788580422535
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    • 1
      Autor
      Lisanil da Conceição Patrocínio Pereira Indisponível
    • 2
      Editora
      EDITORA CRV Indisponível
    • 3
      Páginas
      176 Indisponível
    • 4
      Edição
      1 - 0 Indisponível
    • 5
      Origem
      NACIONAL Indisponível
    • 6
      Encadernação
      BROCHURA Indisponível
    • 7
      Dimensões
      16 x 23 x 1.1 Indisponível
    • 8
      ISBN
      9788580422535 Indisponível
    • 9
      Situação
      Fora de Catálogo Indisponível
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Este Caderno de Pesquisas Educacionais que ora apresentamos a comunidade acadêmica, sobretudo ao Vale do Arinos é a expressão do compromisso assumido por um grupo de professoras que para cá vieram e com muito empenho se dedicaram ao ensino, pesquisa e extensão. Assim, temos formado pedagogas que já atuam em vários espaços da educação, seja na docência ou em cursos de pós-graduação. Esse compromisso também tem sido traduzido e concretizado na realização de Projetos de Extensão e de Pesquisa, bem como Extensão com Interface a Pesquisa que é apresentada aqui na forma de artigos que representam os esforços da parceria entre professoras, acadêmicas e agências financiadoras. O Caderno de Pesquisas Educacionais traz importantes análises de pesquisas que permitem pensar o campo de estudo da educação e diversidade, na qual se insere algumas problemáticas sociais, favorecendo o mapeamento e reconhecimento do campo histórico, social e educacional, possibilitando se repensar as questões da diversidade em um mundo que constantemente tenta instituir padrões normatizadores, negando as diversidades. A principal contribuição desta revista é, em última ou primeira instância, a de abrir a discussão sobre a educação e diversidade. Isto nos leva a principal discussão que deve permanecer o tempo todo no meio de quem está envolvido com a educação. A diversidade deve vir para "dentro" da pesquisa educacional e fazer emergir novas reflexões, pois até agora a "diferença e diversidade" estão sendo explicadas pelo já dito e já feito. Este trabalho tem sido desenvolvido graças a autonomia e apoio propiciado pela Universidade do Estado de Mato Grosso, agradecemos a UNEMAT na pessoa das servidoras Joane Cunha e Josiane Cunha. Pela gentileza ao atendimento a professoras e acadêmicas. De igual forma agradecemos o empenho da bolsista de Iniciação Científica Ivone Ferreira do Nascimento que contribuiu de forma significativa para organização da presente revista. A FAPEMAT foi a responsável pelo financiamento de projetos de Pesquisa e Extensão com Interface a Pesquisa. Assim, agradecemos esta instituição na figura do seu ex-presidente prof. Dr. João Carlos Maia.

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