DISTÂNCIAS E PROXIMIDADES NA APRENDIZAGEM DAS LÍNGUAS: REPRESENTAÇÕES, PRÁTICAS E MATERIAIS

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Autor(a): DEGACHE, CHRISTIAN
Editora: PONTES

9786556378183

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  Autor
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  Editora
  ‹ ›
  
  PONTES Indisponível
- 3
  
  Páginas
  ‹ ›
  
  336 Indisponível
- 4
  
  Edição
  ‹ ›
  
  1 - 2024 Indisponível
- 5
  
  Ano
  ‹ ›
  
  2024 Indisponível
- 6
  
  Origem
  ‹ ›
  
  NACIONAL Indisponível
- 7
  
  Encadernação
  ‹ ›
  
  BROCHURA Indisponível
- 8
  
  Dimensões
  ‹ ›
  
  16 x 23 x 8 Indisponível
- 9
  
  ISBN
  ‹ ›
  
  9786556378183 Indisponível
- 10
  
  Situação
  ‹ ›
  
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Sinopse

As contribuições reunidas nos 16 capítulos desta coletânea foram produzidas ao longo do projeto DIPROlínguas (DIstância e PROximidade entre português, francês e outras línguas: potencial da reflexão comparativa), desenvolvido no âmbito do programa CAPES-COFECUB de cooperação científica franco-brasileira, no período 2018-2022.O projeto teve por finalidade colocar o parentesco linguístico no centro do processo didático, com foco nas relações de distância e proximidade entre as línguas-culturas implicadas ou presentes no entorno do discente, bem como na percepção dessas relações. Procurou, assim, desenvolver o ensino das línguas e a educação linguageira em favor da pluralidade, com particular atenção ao ensino básico e ao ensino superior. Essas línguas-culturas podem ser tanto as principais línguas de escolarização (português no Brasil, francês na França, espanhol na Argentina) quanto outras línguas, românicas ou não: línguas de herança, indígenas, regionais, de sinais, de migrantes, adicionais.Trata-se de observar o que acontece quando se incentiva a reflexão comparativa, por meio de uma educação construída com base nos repertórios linguísticos e nos patrimônios culturais dos estudantes e de seu entorno, além de desenhar e experimentar práticas capazes de desenvolver essa abordagem educativa.

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BRINCAR, JOGAR E APRENDER: PRÁTICAS QUE INSPIRAM O EDUCADOR E FACILITAM A APRENDIZAGEM

PRÁTICAS CULTURAIS, PRÁTICAS ESCOLARES: MIRADAS HISTÓRICAS E NOVAS PROBLEMATIZAÇÕES

SISTEMAS DE COMUNICAÇÕES ANALÓGICAS E DIGITAIS: UMA NOVA ABORDAGEM POR MEIO DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS E DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS

Universidades corporativas: práticas e tecnologias inovadoras para a transformação da aprendizagem

A CHAVE PARA UMA VIDA SEM LIMITES: FERRAMENTAS PRÁTICAS DE AUTOCONHECIMENTO PARA DESFAZER CRENÇAS LIMITANTES, LIBERTAR SEU POTENCIAL E VIVER UMA VIDA PLENA

A SOLUÇÃO MINDFULNESS: PRÁTICAS DIÁRIAS DE ATENÇÃO PLENA PARA PROBLEMAS COTIDIANOS

ADMINISTRAÇÃO, TECNOLOGIA E INFORMAÇÃO: TEORIAS E PRÁTICAS DE SUCESSO

Amor-próprio, amor pelo mundo: práticas de atenção, expressão e transformação para tempos (in)tensos

Aprendizagem baseada em desafios

APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS PELA INTERCOMPREENSÃO E OUTRAS ESTRATÉGIAS PLURILÍNGUES: ATIVIDADES DIDÁTICAS

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