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TRANSTORNOS DA APRENDIZAGEM: ABORDAGEM NEUROBIOLÓGICA E MULTIDISCIPLINAR

SKU R18796
TRANSTORNOS DA APRENDIZAGEM: ABORDAGEM NEUROBIOLÓGICA E MULTIDISCIPLINAR

TRANSTORNOS DA APRENDIZAGEM: ABORDAGEM NEUROBIOLÓGICA E MULTIDISCIPLINAR

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9788582712641
R$ 236,00
R$ 200,60
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    • 1
      Autor
      ‹ ›
      RUDIMAR DOS SANTOS LYGIA: RIESGO Indisponível
    • 2
      Editora
      ‹ ›
      ARTMED Indisponível
    • 3
      Páginas
      ‹ ›
      512 Indisponível
    • 4
      Edição
      ‹ ›
      2 - 2015 Indisponível
    • 5
      Ano
      ‹ ›
      2015 Indisponível
    • 6
      Origem
      ‹ ›
      NACIONAL Indisponível
    • 7
      Encadernação
      ‹ ›
      BROCHURA Indisponível
    • 8
      Dimensões
      ‹ ›
      17.5 x 25 x 3 Indisponível
    • 9
      ISBN
      ‹ ›
      9788582712641 Indisponível
    • 10
      Situação
      ‹ ›
      Sob Encomenda Indisponível
    • 11
      Data de lançamento
      ‹ ›
      26/08/2015 Indisponível
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Transtornos da aprendizagem: abordagem neurobiológica e multidisciplinar, 2.ed. reúne destacados profissionais da área da saúde e de áreas relacionadas ao tema para compartilhar seus conhecimentos e experiências sobre os aspectos que interferem no aprendizado e também sobre como abordar esses transtornos na prática diária. Para tanto, o livro divide-se em três partes: Em Aprendizagem normal são contempladas informações sobre dificuldades  da aprendizagem relacionadas à escola, à família e aos aspectos físicos do próprio paciente; Em Transtornos da aprendizagem são abordados problemas como dislexia, discalculia, dispraxias, disgnosias e transtornos da memória e da atenção. Nesta parte, foram incluídos três novos capítulos, os quais discutem aspectos neurobiológicos, clínicos e comorbidades dos transtornos do espectro do autismo; Em Aprendizagem e situações específicas são analisadas as possíveis repercussões que epilepsia, paralisia cerebral, deficiência mental, autismo e problemas emocionais podem ter sobre o processo de aprendizagem. Um capítulo dedicado à plasticidade cerebral e aprendizagem encerra esta importante obra que é referência indispensável para todos os profissionais que atuam na área, sejam eles médicos, psicólogos, fonoaudiólogos, psicopedagogos ou professores.

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